ВСТРЕЧА НА ЗЕМЛЕ ПРИТОБОЛЬЯ

ВСТРЕЧА НА ЗЕМЛЕ ПРИТОБОЛЬЯ
#образование45 #годсемьи2024 #Первые45 #про45 #движениепервых#инновацииобразование
Сегодня, 1 марта, на базе МКОУ «Раскатихинская СОШ» прошел межмуниципальный семинар «Инновационные технологии в современной педагогике», на котором собрались высококвалифицированные, творческие педагоги, отличительной особенностью которых является заинтересованность к инновационной деятельности.
Перед педагогами гостеприимно распахнула двери наша школа. Слово для приветствия было предоставлено директору Раскатихинской средней школы Ольге Михайловне Нечеухиной. Она познакомила гостей с педагогическим коллективом и работой нашего учреждения, мы посмотрели небольшой видеофильм и познакомились с нашими традициями и результатами работы.
Семинар способствовал решению ряда вопросов по формированию у педагогов социальной активности и гражданской позиции, представленный опыт учителей будет полезен и применим в работе.
Все педагоги получили удовольствие от успешной плодотворной работы, удовлетворения от общения и совместной деятельности!
Работа над картиной – сложный процесс, предполагающий формирование умения вглядываться в детали картины, определение темы картины и главные переживания автора, умение составлять и использовать план для устного рассказа по картине и понимать содержательность названия живописного произведения. Мастер-класс «Картина как стимул развития творческих способностей учащихся, или От магии образа к магии слова» провела учитель русского языка и литературы Раскатихинской средней школы Головаш Ирина Ивановна.
Проблема формирования мотивации учения лежит на стыке обучения и воспитания, является важнейшим аспектом современного обучения. Это означает, что здесь в поле внимания оказывается не только осуществляемое школьником учение, но и происходящее в ходе учения развитие личности учащегося. Опытом работы по теме «Способы повышения мотивации учащихся в изучении иностранного языка» поделилась учитель английского языка Лесниковского лицея имени Героя России Тюнина А.В. Михайлова Татьяна Александровна.
Одним из важнейших аспектов профессиональной подготовки будущего специалиста выступает его становление не только как профессионала, обладающего специальными навыками, но и как личности с особыми нравственными, волевыми, гражданскими качествами, способного сознательно участвовать в жизни общества, совершать осознанные реальные действия в отношении окружающего, как в личном, так и в общественном плане. Мастер-класс «Интерактивная корзина идей» представила нашему вниманию директор Садовской средней школы, руководитель педклуба «Мудрец» Степанова Юлия Валерьевна.
Воспитывая личность, необходимо помнить, что она будет жить и действовать в определенном государстве и обществе, что человек в разнообразных проявлениях своей жизнедеятельности должен быть гражданином. Именно для этого и необходима та образовательная среда, в которой действительно будут формироваться определенные качества выпускника как гражданина, семьянина, профессионала. Опытом работы по теме «Музейная педагогика как эффективное средство интеллектуального, социального и патриотического воспитания детей» поделилась учитель русского языка и литературы Раскатихинской средней школы Падерина Ирина Александровна.
«Знания только тогда знания, когда они приобретаются усилиями своей мысли, а не одной лишь памятью», - говорил Л.Н.Толстой. Эти слова раскрывают сущность проблемного обучения. Опытом работы по теме «Проблемное обучение на уроках математики и функциональной грамотности» поделилась учитель математики Лесниковского лицея имени Героя России Тюнина А.В. Каменева Галина Ивановна.
Чтобы расширить знания детей о родном крае, его культурных и исторических ценностях, у нас открыт музей «Русская старина». Мы пригласили наших гостей посетить наш музей, познакомиться с экспонатами, которые помогут понять и увидеть быт наших предков. Педагогов ждал познавательный рассказ основателя музея, учителя начальных классов Раскатихинской средней школы Милюковой Ольги Сергеевны, и интересное задание – выбрать один из музейных экспонатов и использовать его для создания музейного урока. Было создано 2 группы педагогов: те, у кого на картинке попали утюги – одна группа, мы ее назвали «Властители умов», а во второй – изображение лампы или лопаточек. Эта группа называлась «Хранители древности».
Каждая группа получили требования к созданию урока. После посещения музея все возвратились в школу и готовили презентацию урока.
Материалы музея предлагают широкий спектр возможностей для исследования и обсуждения различных тем на уроках. Уроки, представленные учителями, были очень замечательными и увлекательными. «Властители умов» представили урок ИЗО с использованием экспоната музея – самовара. «Хранители древности» показали, как можно использовать экспонат музея – ухват и чугунок – на разных уроках: русского языка, литературы, истории, химии, физики, математики, английского языка.
Итоги семинара подвела заведующая информационно-методическим кабинетом Управления образования Притобольного муниципального округа Горбунова Валентина Евстафьевна. Все участники получили сертификаты участников.

Учитель! Труд твой кропотливый,
С каким трудом еще сравнишь?
Ты словно сеятель над нивой,
Бесценный урожай растишь!
Ты будто первооткрыватель,
Ведешь по жизни молодежь,
Ты в тоннах знаний, как старатель,
Крупицу золота найдешь!